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Cycle collège


Objectifs

La classe de 6e, dernière année du cycle de consolidation, doit permettre aux élèves de s’adapter à l’organisation et au cadre de vie du collège, ainsi que d’assurer la continuité des apprentissages entrepris dans les deux premières années du cycle dans les classes de CM1 et de CM2.

En classe de cinquième, quatrième et troisième (cycle 4, dit cycle des approfondissements), l’objectif est de permettre aux élèves de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux. Une attention particulière est portée à l’élaboration du projet d’orientation des élèves, dans le cadre du parcours Avenir.

Le parcours éducatif de santé, le parcours d’éducation artistique et culturelle et le parcours citoyen offrent aux élèves, adolescents qui vivent un nouveau rapport à eux-mêmes et aux autres, un cadre permettant de construire dans un climat de confiance des compétences indispensables devant l’abondance des nouveaux savoirs et des nouvelles technologies, notamment numériques. Ils devront pouvoir aborder des situations interdisciplinaires avec une pensée personnelle et créative tout en respectant les normes qui s’inscrivent dans une culture commune.

À l’issue de l’année de 3e, les élèves présentent le diplôme national du brevet et ils peuvent s’orienter vers :

  • une classe de seconde en lycée général et technologique
  • une classe de seconde professionnelle ou une première année de préparation au certificat d’aptitude professionnelle (CAP)

L’affectation dépend de la suite de la formation : lycée général et technologique, lycée polyvalent, lycée professionnel, centre de formation par l’apprentissage, etc. Le livret scolaire de l’élève peut être déterminant pour cette affectation.

Enseignements obligatoires

Les enseignements au collège sont structurés en disciplines :

  • Français
  • Mathématiques
  • Histoire-géographie
  • Enseignement moral et civique
  • Langues vivantes
  • Sciences de la vie et de la Terre
  • Physique-chimie
  • Technologie
  • Éducation physique et sportive
  • Arts plastiques
  • Éducation musicale

En classe de 6e, les enseignements de sciences de la vie et de la Terre, physique-chimie et technologie peuvent être regroupés en « Sciences et technologie », faisant l’objet d’un programme commun, dans la continuité des premières années du cycle 3.

Enseignements facultatifs

Le collège Raymond Loewy propose à ses élèves les enseignements facultatifs suivants:

Bilangues Anglais – Allemand

  • les élèves volontaires ont la possibilité d’étudier l’allemand dès la 6ième. Cette deuxième langue vivante étrangère dès la 6e (cycle 3) fera partie des deux langues vivantes étudiées à partir de la 5e

Langues et cultures de l’Antiquité

  • en 5e, 4e, 3e :
    enseignement du latin et/ou du grec

Ces enseignements viennent enrichir l’offre d’enseignement et contribuent à la valorisation des racines culturelles.

Volumes horaires

Niveau 6e (cycle 3)
Enseignements
Heures
Éducation physique et sportive 4 h
Enseignement artistique 1 h + 1 h
Français 4,5 h
Histoire Géographie
Enseignement moral et civique
3 h
Langue vivante 4 h
Mathématiques 4,5 h
SVT, technologie, physique-chimie 4 h
Total2 26 h3

1. Chacun de ces enseignements peut être organisé à raison de deux heures hebdomadaires sur un semestre.
2. S’y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe.
3. Dont 3 h d’enseignements complémentaires

Niveau 5e (cycle 4)
Enseignements Heures
Éducation physique et sportive 4 h
Enseignement artistique 1 h + 1 h
Français 4,5 h
Histoire Géographie
Enseignement moral et civique
3 h
Langue vivante 4 h
Mathématiques
SVT, technologie, physique-chimie 4 h
Total2 26 h

1. Chacun de ces enseignements peut être organisé à raison de deux heures hebdomadaires sur un semestre.
2. S’y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe.
3. Dont 3 h d’enseignements complémentaires